楊博：情系師生安全 心懷教育大計的區委書記

楊博

發展的未來之計是什么？作為地方領導，萍鄉市湘東區委書記楊博的回答是：教育。

楊博，這個曾當過鄉村教師的區委書記，在任職湘東區期間，一個贛湘邊界的小縣區創造了兩次榮獲全省縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導評價“優秀等次”、連續五年教育發展考評名列江西省前五名的好成績�！芭�心”是湘東教育系統和家長們對湘東近年來教育事業的一致評價。

把更多、更好的資源向教育聚攏

楊博實地督導復學準備工作

“對教育的重視，如果不落到實事上，都是空談”。

新華中學是他來湘東之后走訪的第一所學校。當時，初級中學的新華中學因為突出的教學質量已經享譽全市。但令楊博沒有想到的是，這所讓學子心之所向的名校，其校舍簡陋程度也超出了想象，從這一刻起，楊博就開始謀劃起湘東區的教育大計。

2016年9月，楊博當選為湘東區人民政府區長。在政府工作報告中提出“三年大變樣，五年新跨越”重點項目，其中教育發展項目居于首位：180個項目中，涉及教育的有43個，占比23.9%。

選址新建麻山中學，改造湘東中學，完善職業學校辦學……2016年以來，湘東累計投入校建資金8.45億元，新建學校24所，改擴建校園49個，新增公辦幼兒園98所，全區125所中小學的校園環境開始逐步有了質的變化。

2016-2019年，湘東區財政累計總收入146億，其中教育支出29.9億元，占全區財政支出的18.3%，為全區各行各業財政支出占比最高——湘東不是不差錢，是太舍得為教育花錢，舍得真金白銀的大投入。楊博說：“只有把更多、更好的資源向教育聚攏，未來的發展才能看到希望�！�

讓教師成為最令人羨慕的職業

楊博在區中心幼兒園調研

“要讓教師感覺在湘東教書很幸福，讓湘東教師成為最具幸福感的職業�！�

2016年，湘東區在全省率先解決508名已評未聘教師的職稱聘任問題，2017年又一次性解決了全區175個新評待聘教師的職稱聘任問題，教師已評未聘問題全部予以解決。

2017年，湘東教育開始實施“強人才”計劃。將中小學教師培訓經費按教師工資總額的1.5%列入財政預算，三年累計輸送3000余名教師到全國教育發達地區學習培訓，打造名師工作室12個，新增省級以上優秀教師160余人。2019年，省政府出臺鄉鎮工作教師發放津貼政策，湘東率先按省定標準發放，并按政策要求將2015年至2018年以來的補發津貼一次性補發到位。

有政策就全部落實到位，干得好還有榮譽、有待遇，區委、區政府對教育的重視，讓更多的老師看到了教書育人的價值，激勵著教師隊伍的整體上進，以往教師隊伍的隨意流動性和頻繁借調性得到控制，形成“夠得用、留得住、教得好”的良好局面。

立德樹人，教育不能帶一丁點的功利性

“教育不是單純的升學率，也不僅僅是名校錄取人數�！睏畈┱f。在湘東，除了義務教育、高中教育之外，學前教育、特殊教育、職業教育等也同樣受到重視。

每年，楊博都會到湘東區特殊教育學�？赐�孩子們。每年，區財政除按6000元/人撥付公用經費外，還預算1500元/人的特殊兒童生活補貼。今年，湘東又投入3000多萬元擴建特殊學校，楊博說，要讓全區每一個符合條件的孩子全都能夠享受教育。此外，在每年春節前，楊博都要安排組織留守學生開展聚餐活動，每人給予200元壓歲錢�？赡苓@只是一件小事，但在楊博看來，教育上的事沒有什么是小事。

湘東區還特別重視職業教育的發展。在楊博看來，職業教育不僅要關注技能教育，更要注重學生從校園到社會過渡期的心理教育。近年來，湘東不僅擴大了原有公辦職業學校規模，還新引進有就業資源的民辦職業教育學校兩所，湘東教育職普比達到1：1，職業學校畢業就業率達100%。

百年大計，教育為本，楊博作為區委書記，需要關注方方面面，但他時刻把教育牽掛在心頭。關注教育就是關注民生，傾情教育就是傾情未來，楊博的教育情懷，是赤子般的情懷。在心頭，關注教育就是關注民生，傾情教育就是傾情未來，楊博的教育情懷，是赤子般的情懷。