“四是四，十是十，十四是十四……”近日，走進全南縣實驗小學暑期托管口才興趣教室，只見老師月珊正帶領學生進行繞口令游戲，讓學生們在游戲中掌握吸氣、吐氣、抑揚頓挫等語言表達技巧。

　　這是全南縣開展暑期托管服務，解鎖孩子快樂假期的生動體現。今年暑假以來，全南縣創新服務模式，推出“基礎托管+特色活動+拓展實踐”三位一體暑期托管服務，通過開展形式多樣的托管課程，將體教融合工作與暑期托管有效銜接，為孩子們拓展安全、充實、快樂的假期新玩法。

　　托管課程動起來，快樂暑假活起來。全南縣堅持基本托管、自愿普惠的原則，組建由黨員教師、優秀骨干教師為主體的師資隊伍，積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業人士、家長志愿者等參與學校暑期托管服務，開設藝術類、體育類、科普類等特色課堂，不斷完善服務內容和形式，“托”起學生七彩假日生活。今年暑期，該縣4所學校開展托管服務，服務學生597人。

　　從“有人管”到“管得好”，從“托得住”到“托得優”。全南縣以開展“如我+”行動為抓手，創新推出“需求調研+課程定制+效果評估”閉環機制，通過家長問卷、學生訪談等方式精準捕捉需求，發揮地方文化資源優勢，將贛南客家擂茶制作技藝等非物質文化遺產引入課堂，組織開展“走進工業園區”“探訪現代農業”等研學活動，讓假期托管成為連接課堂與社會的橋梁，滿足學生個性化、多樣化成長需求。（廖瑩君 鐘鑫鵬）

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